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INCERTIDUMBRE POR LA POSIBLE AMPLIACI脫N DEL HORARIO DE CLASES EN NIVEL PRIMARIO

El martes 煤ltimo desde el Consejo Federal de Educaci贸n, 谩mbito en el que se re煤nen las autoridades provinciales educativas de todo el pa铆s, dejaron trascender que en breve podr铆a agregarse una hora m谩s de clases en los establecimientos educativos de nivel primario de todo el territorio. El trascendido posteriormente fue confirmado por autoridades nacionales, encabezadas por el Ministro de la Naci贸n, Jaime Perczyk, quienes aseguran que dicha ampliaci贸n conllevar铆a beneficios en cuanto a la mejora de la calidad educativa en Argentina.

鈥淓s una mejora muy importante para la escuela primaria.; sumar horas de clase es m谩s conocimiento y mejor educaci贸n鈥, resalt贸 el titular de la cartera educativa nacional quien aclar贸 que la propuesta ser谩 presentada el viernes en la Asamblea del Consejo Federal que se realizar谩 en Tierra del Fuego.

M谩s all谩 de las expresiones de los funcionarios del Gobierno de 鈥淭odos鈥, la novedad que r谩pidamente se viraliz贸 a trav茅s de medios nacionales y redes sociales, comenzaron a plantearse dudas y serios cuestionamientos hacia la medida de los funcionarios nacionales. A trav茅s de redes, muchos padres advierten que la medida para que los alumnos de primaria permanezcan una hora m谩s en las escuelas conllevar谩 innumerables inconvenientes dado que deber铆an modificar las rutinas laborales.

Al mismo tiempo se alerta que la incorporaci贸n de otros 60 minutos al horario habitual de dictado de clases no garantiza una 鈥渕ejora en la calidad educativa鈥, y que por el contrario 鈥渃onllevar铆a un desgaste y cansancio mayor a los ni帽os鈥 que, como es sabido, 鈥渧ienen de dos a帽os de pandemia sin presencialidad plena鈥.

Las expresiones en contra de la iniciativa llegaron tambi茅n desde el sector docente puesto que muchos de los trabajadores temen que el gobierno nacional y las administraciones provinciales no garanticen recursos suficientes para el reconocimiento y pago de haberes. Al mismo tiempo expusieron que la ampliaci贸n del horario de clase implicar铆a que aquellos educadores que se trasladan al interior del territorio para prestar servicios 鈥渄eber铆an salir m谩s temprano鈥 y consecuentemente tambi茅n ver铆an alterados los horarios de salida y retorno a sus lugares de origen.

Al requerirle una opini贸n sobre la singular medida, la titular de la Asociaci贸n de Educadores Provinciales, Silvia V茅lez, coment贸, 鈥渄esde nuestro sindicato tenemos que cuidar la situaci贸n laboral del docente porque si hay incremento de la carga horaria habr谩 que ver cu谩l es la bonificaci贸n, tambi茅n habr谩 que ver la situaci贸n de aquellos colegas que teniendo un cargo podr铆an tener una incompatibilidad con otros, y habr谩 que analizar las dem谩s variables que se entrecruzan en las escuelas鈥.

No dej贸 de advertir sobre las posibles consecuencias que acarrear铆a la medida entre los ni帽os que deber铆an permanecer 5 horas diarias en los establecimientos. A modo de ejempl贸, cit贸 鈥渜u茅 pasar谩 con las previsiones alimentarias teniendo en cuenta el desayuno, merienda o almuerzo dependiendo el caso, y adem谩s habr谩 que definir qu茅 recurso humano ser谩 necesario, m谩s a煤n si se tiene en cuenta que a la fecha todav铆a no se han completado las plantas de personal鈥.

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