Diputada Valeria Gómez: “Es importante que los estudiantes conozcan la historia y el funcionamiento de la Legislatura Provincial”
Estudiantes de quinto año del Centro Polivalente de Arte Prof. Luis Alberto Martínez realizaron una visita a la Legislatura de la provincia, donde recorrieron sus instalaciones y se interesaron especialmente por las obras pictóricas del artista Juan Antonio Monzón.
Durante el recorrido, fueron acompañados por la legisladora Valeria Gómez, quien, junto al personal de la Legislatura, brindó información sobre los murales «Tiempo de Bronca», “Identidad” y «Choque de dos culturas», del reconocido pintor.
En ese contexto la Diputada Provincial Valeria Gómez agradeció la visita de los alumnos del Centro Polivalente de Arte y ponderó la iniciativa por parte de las autoridades de la Legislatura Provincial, a recibir a todos los sectores de la sociedad; en especial a todos los contingentes de jóvenes del ámbito educativo de toda la Provincia.
En ese contexto la diputada Gómez explico con detalles el funcionamiento de la Cámara, la dinámica que sigue un proyecto de ley en las distintas comisiones hasta convertirse en una norma provincial. “Es trascendental que los chicos conozcan las instituciones, especialmente el parlamento legislativo donde se analizan proyectos y se aprueban las leyes”, remarcó la legisladora.
“Siempre es un placer, poder informar a los estudiantes el trabajo que se realiza en el ámbito legislativo, puedan recorrer sus instalaciones y además también que puedan conocer y saber un poco de su historia”, finalizo la diputada Gómez.
Seguidamente el profesor y artista plástico Abel Mamani destacó que, «estamos en el marco de la materia Prácticas Profesionalizantes y, dentro de ese contexto, me parece fundamental que los estudiantes encuentren sentido a los vínculos que se pueden establecer entre distintas instituciones, como en este caso con la Legislatura».
Asimismo, Mamani agregó que: «Es cierto que la Legislatura, desde sus marcos institucionales, apoya los proyectos culturales y también la educación de nuestros jóvenes. Me parece relevante el patrimonio cultural que alberga este espacio arquitectónico. Desde esa mirada, tomamos la decisión —desde el Centro Polivalente de Arte— de que los chicos recorran este lugar y lo conozcan como una forma más de apropiación cultural», concluyó.
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