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Desde ADEP sostienen que los Salarios Docentes deben equipararse al valor de la Canasta Basica

Tal como se anunciara, en la v铆spera los trabajadores de la educaci贸n enrolados en la CTERA cumplieron un paro nacional en rechazo a las pol铆ticas de ajuste de la administraci贸n nacional que, para el sector docente, implic贸 la quita de los recursos del Fondo de Incentivo Docente. La medida de fuerza tuvo dispar acatamiento en la provincia de Jujuy a pesar de la adhesi贸n de la Asociaci贸n de Educadores Provinciales a la convocatoria de la principal central de trabajadores de la educaci贸n del pa铆s.

En dicho marco,聽 la conducci贸n del gremio de docentes de nivel inicial y primario reivindic贸 las consignas en defensa de los salarios y las condiciones laborales de los trabajadores. Cabe mencionar que previo a la jornada nacional de protesta, los delegados del gremio provincial estaban convocados para retomar las mesas de negociaci贸n paritaria junto a funcionarios provinciales. Sin embargo, la reuni贸n no se concret贸 y se reprogramo para este viernes.

Respecto de los temas a abordar durante la convocatoria, la secretaria general de ADEP, Silvia V茅lez, ratific贸 demandas para que los salarios de los trabajadores docentes de Jujuy se equiparen al valor de la canasta b谩sica que, conforme a las 煤ltimos relevamientos oficiales, supera los 690 mil pesos. Al respecto, mencion贸, 鈥渃omo lo venimos sosteniendo en otros encuentros no podemos dejar de sostener que ning煤n docente debe cobrar menos que el valor de la canasta b谩sica de alimentos, pero lamentablemente estamos muy alejados de ello y estamos por debajo de la l铆nea de indigencia鈥.

Al mismo tiempo remarc贸 que actualmente los niveles salariales de los educadores son muy inferiores a los niveles de pobreza, e incluso de indigencia, por lo reiter贸 planteos para que en lo inmediato se definan recomposiciones ajustadas a los niveles de inflaci贸n.

鈥淓s necesario para los docentes una actualizaci贸n de salarios en serio鈥, afirm贸 la dirigente, quien insisti贸 en que, bajo las actuales condiciones econ贸micas,聽 toda actualizaci贸n debe garantizarles a los docentes poder cubrir los requerimientos b谩sicos de sus grupos familiares. Por ello, mencion贸 que las eventuales recomposiciones de los ingresos deben cubrir los constantes incrementos de precios de productos b谩sicos y tambi茅n la suba mensual de los impuestos y servicios.

Cabe mencionar que en paralelo a las demandas salariales desde el gremio de docentes de nivel inicial y primario tambi茅n se demandan soluciones a diversas particularidades que afectan a los trabajadores del sector. En tal sentido, V茅lez aludi贸 a la situaci贸n de los abonos docentes, la infraestructura edilicia de los establecimientos, y boleto docente para los trabajadores de la zona capital. Respecto de este 煤ltimo planteo, la dirigente alert贸 que a partir de los reiterados incrementos en las tarifas del transporte p煤blico, definidos por la municipalidad, un n煤mero importante de educadores debe destinar una suma cada vez mayor de sus ingresos para trasladarse hacia sus lugares de trabajo.

鈥淓s por esto 煤ltimo que estamos solicitando la implementaci贸n de un boleto docente que se asemejar铆a al abono docente que hemos ganado a partir de la lucha para los docentes que prestan servicios fuera del ejido municipal de la capital鈥, expres贸, para luego precisar que actualmente los educadores deben destinar casi 40 mil pesos para聽 transporte en la zona capital.

 

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